校企合作實習實訓管理制度

為確保學校與企業(yè)合作過程中，學生實習實訓活動順利進行、質量得到保障的重要規(guī)范。特制定以下管理制度

一、總則

目的與意義：

密切校企合作，按照互惠互利、雙方共贏的原則，明確合作雙方責、權、利。

多渠道、多形式共建實訓基地，積極落實校企共建，不斷改善實習實訓條件，提高學生的實踐動手能力，培養(yǎng)高技能人才。

基本原則：

統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設置、全面開放、資源共享。

盡可能與專業(yè)相關的企事業(yè)單位合作，使學生在盡可能真實的職業(yè)環(huán)境中進行生產性實習實訓。

二、實習實訓基地建設與管理

合作單位選擇：

選擇工藝和設備先進、技術力量雄厚、管理水平高、生產任務比較充足的企事業(yè)單位作為校外實習實訓基地。

雙方協(xié)商達成合作意向，簽訂合作協(xié)議，明確合作內容、形式、時間等事項。

建設與管理機制：

實行院系兩級管理，院級校外實習實訓基地由教務部協(xié)助教學系部建設與管理，系級校外實習實訓基地由各教學系部負責。

教務部負責落實和組織實施學院校外實習實訓基地規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調全院各專業(yè)校外實習實訓基地的工作。

各教學系部具體負責校外實習實訓基地的建設與管理工作，將其列入系部發(fā)展規(guī)劃，并配有分管校外實習實訓基地建設的負責人。

三、教學管理工作

教學計劃與大綱：

各專業(yè)根據工學結合人才培養(yǎng)方案、教學目標與教學大綱，安排頂崗實習實踐教學工作。

制定詳細的實習教學計劃和實習教學大綱，包括頂崗實習課程目標、教學任務書、頂崗實習指導綱要等。

實習時間與內容：

頂崗時間要達到一定要求（如半年以上），專業(yè)對口頂崗率達到一定比例（如80%以上）。

學生需完成一套完整的崗位技能訓練項目和達到考核要求的其它訓練項目。

教學指導與考核：

學校安排校內指導教師與實習單位兼職教師共同負責學生的實習指導。

實習成績考核由平時工作表現、工作日志、實習單位考核、實習報告四部分綜合組成，采用等級制評定。

四、學生管理與服務

日常管理：

學生在實習期間應遵守學校、實習單位及法律法規(guī)的各項規(guī)章制度。

實習指導教師負責學生的日常行為管理，包括思想教育、考勤考核、綜合表現鑒定等。

安全教育：

學校在實習前加強對學生法制觀念、安全知識、防范技能等方面的教育。

實習期間，學校與實習單位共同關注學生的安全狀況，確保學生實習安全。

信息服務：

學校利用實習備案管理平臺實現實習管理全程管理，提供實時定位、考勤統(tǒng)計、信息交流等服務。

五、合作與共贏

資源共享：

校企雙方在實習實訓基地建設、教學資源、技術開發(fā)等方面實現資源共享。

訂單培養(yǎng)：

開展訂單培養(yǎng)，根據企業(yè)用人需求，優(yōu)先推薦相關畢業(yè)生就業(yè)。

師資互聘：

企業(yè)選派技術專家來校承擔課程教學，學校教師參與企業(yè)的技術研究與生產管理。

持續(xù)合作：

建立長期合作關系，深化教學改革，不斷開發(fā)新的實訓項目，更新教學內容，改進教學方法。

通過以上管理制度的實施，可以確保校企合作實習實訓活動的順利進行，提高學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，同時促進學校與企業(yè)的共同發(fā)展。

開封市華豫中等科技學校